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鈍 拓男
2022年10月20日読了時間: 1分
第７回マジカルトイホークス
こちらも久しぶりに開催です ひとりマジカルはひっそりやっていましたが… 今回は「ワイヤレススイッチ」「おにぎりVOCA（Mr.Yajicモデル）」などが 製作対象にあがっていますね 楽しく製作できたらいいなぁと思います ダウンロードはこちらから
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鈍 拓男
2022年10月16日読了時間: 1分
九州e-AT研究会定例会 in 北九州 レポ 番外編
さて久々でとても楽しかった定例会ですが これも久しぶり〜！ いつも学習会よりもこの宴がメインじゃないか？と思うぐらい セットでやっていたのを懐かしく思いました でもやはり大事なのはモノではなく 人なんだろうなぁと私は思うんです… なんかあったときに頼れる...
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鈍 拓男
2022年10月12日読了時間: 1分
九州e-AT研究会定例会 in 北九州 レポ その④
「eボッチャ」体験の次は「屋台」 その前に遠路はるばるお越しいただいた 「kintaのブログ」でお馴染みの帝京大学の金森克浩さんと 「ポランの広場」でお馴染みの島根大学の伊藤史人さんに 屋台説明をしていただきました 金森さんからは...
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鈍 拓男
2022年10月11日読了時間: 1分
九州e-AT研究会定例会 in 北九州 レポ その③
大杉さんの次は株式会社ユニコーンさんによる「eボッチャ」体験 SNSで見たことはありましたが 間近で見るのは初めて 参加者も興味津々で体験していました これもどんどん学校に導入されるかも？ スイッチでおもちゃを動かして投球したり...
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鈍 拓男
2022年10月10日読了時間: 1分
九州e-AT研究会定例会 in 北九州 レポ その②
やはり１週間以上経ってしまいました… 気を取り直してレポを まずは大杉さんの話 視線でPS5 格闘ゲームを学生がやっている動画なども見せていただきました だいぶ視線で闘って勝てるようになってきた みたいなことを言われてました その人が上達したというより...
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鈍 拓男
2022年10月5日読了時間: 1分
九州e-AT研究会定例会 in 北九州 レポ その①
10月1日（土）に久しぶりに開催されました 何だか感覚を忘れてしまって 今までになく真面目にスタートしました とりあえず数年前に作った動画を これですね まぁどうでもいいことなんですけど 2015年に北九州で九州e-AT研が復活して...
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鈍 拓男
2022年9月29日読了時間: 1分
運動会 その②〜自習してるなぁ〜
運動会の続きです 気づいたらずっとやってる一人で… 「ゴール」→「retry」 これを繰り返して第5レースまで… これは「自習」ですね そこまであんまり教えてないのになぁ 何度か「ここ押したら前に進むよ」とそれぐらい きっと自分でいろいろ試してわかったことなんだろうなぁ...
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鈍 拓男
2022年9月26日読了時間: 1分
おセンチなおじさん…
久しぶりの九州e-AT研をすることが決まり 現時点での感染状況など踏まえるとこのまま開催できそう 今回は発表が遅かったので申し訳ないと思いつつ… １年前ぐらいに投稿した 「もう６年ですか…」をふと見返してみました 最後にこんなことを書いてますね… 生意気だなぁ〜 まぁいいや...
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鈍 拓男
2022年9月24日読了時間: 1分
久々の九州e-AT研
久しぶりに九州e-AT研の定例会があります この前はいつだっけ？もうずいぶん前のように感じます… 懐かしいなぁ〜 さて今回は皇學館大学教授の大杉先生によるトークセッションに始まり その後屋台に流れ込むというシナリオ そこに急遽株式会社ユニコーンの中島さんが...
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鈍 拓男
2022年9月5日読了時間: 1分
さっそくパクるおじさん〜ワイヤレススイッチ〜
いいぞ！若者よ！〜ワイヤレススイッチ〜に書きましたワイヤレススイッチ まだまだ若者には負けられない！と 変な負けん気をだしてしまい… さっそくおじさんもパクってみました 久しぶりにはんだ付けしたので どうかなぁと思いつつ...
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鈍 拓男
2022年9月4日読了時間: 1分
いいぞ！若者よ！〜ワイヤレススイッチ〜
この夏以前同じ職場だった 見た目は若くない若者と とある研修会で久しぶりに会いました その時「これ作ったんですよ」って見せてもらったのがこちら ワイヤレススイッチ いや〜なかなかやりますね スイッチでおもちゃを動かすとき けっこう線が邪魔になったり...
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鈍 拓男
2022年8月16日読了時間: 2分
『まんがで知るデジタルの学び ICT教育のベースにあるもの』その②
なかなか勉強しないタチので「学習指導要領」という話題は苦手です。 しかし，この書籍の中で「学習指導要領」のエッセンスもサラッと易しく散りばめられているので，こんな私でも，スッと入ってきます。少しはこちら方面も真面目に向き合おうかなぁと思う今日この頃（遅すぎる！？）。...
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鈍 拓男
2022年7月31日読了時間: 1分
まぁ難しいことを考えずに
以前書いた「対戦ぬりえ」「文学青年 その②」 きっとこういうことが言いたかったんだと思います 「勝つ」という抽象的なことをどう教えるのか？ そもそも教えることができるのか？ 私は幼い頃から様々な勝負の場面に遭遇し そこで「勝ち・負け」を体験的に学んできた...
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鈍 拓男
2022年7月30日読了時間: 1分
『まんがで知る教師の学び これからの学校教育を担うために』その①
まんがの方が読む気になるので… これもおもしろかったので意外と早く読み終えてしまいました 珍しいこと… 内容について書こうといつも思うのですが どうまとめたらいいか考えると頭から湯気が出てしまい 時がいたずらに流れていくので… コラムってのがあるんですが...
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鈍 拓男
2022年7月26日読了時間: 1分
やっぱり屋台はいい！
7月23日（土）に行われたマジカルトイボックス第50回イベント（https://www.assistivetechnology.cfbx.jp/kinta/2022/07/24/26597/）に参加してきました ひさ〜しぶりの屋台で準備する時からワクワクしてました...
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鈍 拓男
2022年7月6日読了時間: 1分
『贈る言葉ー教師を志すきみたちへー』〜スケールの大きな人間教師であれ！〜
ここで「人間教師」って言葉が出てきます もちろん論文ではないので定義などは書かれてません が何となくわかるんですよねぇ… 教育系大学学部の学生はまじめだが人間の幅が狭く、スケールが小さいという従来からの評価は不当な偏見というべきだが、あたっている一面もある。教育とは何かを問...
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