さて久々でとても楽しかった定例会ですが これも久しぶり〜！ いつも学習会よりもこの宴がメインじゃないか？と思うぐらい セットでやっていたのを懐かしく思いました でもやはり大事なのはモノではなく 人なんだろうなぁと私は思うんです… なんかあったときに頼れる...

「eボッチャ」体験の次は「屋台」 その前に遠路はるばるお越しいただいた 「kintaのブログ」でお馴染みの帝京大学の金森克浩さんと 「ポランの広場」でお馴染みの島根大学の伊藤史人さんに 屋台説明をしていただきました 金森さんからは...

大杉さんの次は株式会社ユニコーンさんによる「eボッチャ」体験 SNSで見たことはありましたが 間近で見るのは初めて 参加者も興味津々で体験していました これもどんどん学校に導入されるかも？ スイッチでおもちゃを動かして投球したり...

やはり１週間以上経ってしまいました… 気を取り直してレポを まずは大杉さんの話 視線でPS5 格闘ゲームを学生がやっている動画なども見せていただきました だいぶ視線で闘って勝てるようになってきた みたいなことを言われてました その人が上達したというより...

10月1日（土）に久しぶりに開催されました 何だか感覚を忘れてしまって 今までになく真面目にスタートしました とりあえず数年前に作った動画を これですね まぁどうでもいいことなんですけど 2015年に北九州で九州e-AT研が復活して...

運動会の続きです 気づいたらずっとやってる一人で… 「ゴール」→「retry」 これを繰り返して第5レースまで… これは「自習」ですね そこまであんまり教えてないのになぁ 何度か「ここ押したら前に進むよ」とそれぐらい きっと自分でいろいろ試してわかったことなんだろうなぁ...

勝ち負けがわかるかどうかはさておき 運動会やってみました そしたらホッケーよりも いやホッケーをしてたから？ 担任が継続的に視線入力に取り組んでることもあるんでしょう まぁこれがすんなりできる 赤いボタンを見て 勝ち続けていく…...

久しぶりの九州e-AT研をすることが決まり 現時点での感染状況など踏まえるとこのまま開催できそう 今回は発表が遅かったので申し訳ないと思いつつ… １年前ぐらいに投稿した 「もう６年ですか…」をふと見返してみました 最後にこんなことを書いてますね… 生意気だなぁ〜 まぁいいや...

久しぶりに九州e-AT研の定例会があります この前はいつだっけ？もうずいぶん前のように感じます… 懐かしいなぁ〜 さて今回は皇學館大学教授の大杉先生によるトークセッションに始まり その後屋台に流れ込むというシナリオ そこに急遽株式会社ユニコーンの中島さんが...

録画していた「ぐっ！ジョブ」の 買い物から大掃除までシニアをフルサポート！ 「本業＋御用聞き」の顧客獲得術 の回を見ました 特に2つ目の地域密着型の電気屋さんの話がぐっ！ときました 単なる「もうけ」を追求するだけでないってところ… 地域の人の豊かな暮らしを守る！的な…...

いいぞ！若者よ！〜ワイヤレススイッチ〜に書きましたワイヤレススイッチ まだまだ若者には負けられない！と 変な負けん気をだしてしまい… さっそくおじさんもパクってみました 久しぶりにはんだ付けしたので どうかなぁと思いつつ...

この夏以前同じ職場だった 見た目は若くない若者と とある研修会で久しぶりに会いました その時「これ作ったんですよ」って見せてもらったのがこちら ワイヤレススイッチ いや〜なかなかやりますね スイッチでおもちゃを動かすとき けっこう線が邪魔になったり...

なかなか勉強しないタチので「学習指導要領」という話題は苦手です。 しかし，この書籍の中で「学習指導要領」のエッセンスもサラッと易しく散りばめられているので，こんな私でも，スッと入ってきます。少しはこちら方面も真面目に向き合おうかなぁと思う今日この頃（遅すぎる！？）。...

以前書いた「対戦ぬりえ」「文学青年 その②」 きっとこういうことが言いたかったんだと思います 「勝つ」という抽象的なことをどう教えるのか？ そもそも教えることができるのか？ 私は幼い頃から様々な勝負の場面に遭遇し そこで「勝ち・負け」を体験的に学んできた...

まんがの方が読む気になるので… これもおもしろかったので意外と早く読み終えてしまいました 珍しいこと… 内容について書こうといつも思うのですが どうまとめたらいいか考えると頭から湯気が出てしまい 時がいたずらに流れていくので… コラムってのがあるんですが...

7月23日（土）に行われたマジカルトイボックス第50回イベント（https://www.assistivetechnology.cfbx.jp/kinta/2022/07/24/26597/）に参加してきました ひさ〜しぶりの屋台で準備する時からワクワクしてました...

ここで「人間教師」って言葉が出てきます もちろん論文ではないので定義などは書かれてません が何となくわかるんですよねぇ… 教育系大学学部の学生はまじめだが人間の幅が狭く、スケールが小さいという従来からの評価は不当な偏見というべきだが、あたっている一面もある。教育とは何かを問...

「音声って入れられないんですか？」 と質問を受けまして 根拠もなく「できるよ」とついつい答えてしまい…「貸してみぃ」とゴソゴソ操作 そしたらやっぱりできました Finger Boardありがとう！ よかった〜これで先輩の威厳は少し保たれました… 健康観察をする際に...

喫茶店のマスターは 過去にお子さんのPTA会長（中学校かな？）を務めたこともある いい意味で教育熱心の方です いい意味でというのがミソで カッタイお方ではなく 破天荒とまではいきませんが自由というか厳しいというか… 子どもたちだけでなく先生方への愛情ももっている方です...

「りんごはなんでりんごなのか？」 まぁどうでもいいことなんですけど… 昔読んだ本です 「哲学」ってものに憧れがあったんですね なんか難しそうな話でそれを学んでいるとなるとカッコいいかなぁ という不純な動機で読んでたと思います その中に「認識」について書いてありました...