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鈍 拓男
2023年1月4日読了時間: 1分
食育戦隊コメンジャー
こういうの好きですねぇ 日本の力＃327食育戦隊コメンジャー〜農家はヒーロー！集え後継者〜 しかも福岡県の話 米のおいしさや農家の魅力を知ってほしい そのためにショーなどを行なっているそうです 本業とは別に 憧れます
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鈍 拓男
2022年9月26日読了時間: 1分
おセンチなおじさん…
久しぶりの九州e-AT研をすることが決まり 現時点での感染状況など踏まえるとこのまま開催できそう 今回は発表が遅かったので申し訳ないと思いつつ… １年前ぐらいに投稿した 「もう６年ですか…」をふと見返してみました 最後にこんなことを書いてますね… 生意気だなぁ〜 まぁいいや...
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鈍 拓男
2022年8月16日読了時間: 2分
『まんがで知るデジタルの学び ICT教育のベースにあるもの』その②
なかなか勉強しないタチので「学習指導要領」という話題は苦手です。 しかし，この書籍の中で「学習指導要領」のエッセンスもサラッと易しく散りばめられているので，こんな私でも，スッと入ってきます。少しはこちら方面も真面目に向き合おうかなぁと思う今日この頃（遅すぎる！？）。...
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鈍 拓男
2022年7月31日読了時間: 1分
まぁ難しいことを考えずに
以前書いた「対戦ぬりえ」「文学青年 その②」 きっとこういうことが言いたかったんだと思います 「勝つ」という抽象的なことをどう教えるのか？ そもそも教えることができるのか？ 私は幼い頃から様々な勝負の場面に遭遇し そこで「勝ち・負け」を体験的に学んできた...
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鈍 拓男
2022年7月30日読了時間: 1分
『まんがで知る教師の学び これからの学校教育を担うために』その①
まんがの方が読む気になるので… これもおもしろかったので意外と早く読み終えてしまいました 珍しいこと… 内容について書こうといつも思うのですが どうまとめたらいいか考えると頭から湯気が出てしまい 時がいたずらに流れていくので… コラムってのがあるんですが...
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鈍 拓男
2022年7月26日読了時間: 1分
やっぱり屋台はいい！
7月23日（土）に行われたマジカルトイボックス第50回イベント（https://www.assistivetechnology.cfbx.jp/kinta/2022/07/24/26597/）に参加してきました ひさ〜しぶりの屋台で準備する時からワクワクしてました...
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鈍 拓男
2022年6月5日読了時間: 1分
『まんがで知るデジタルの学び ICT教育のベースにあるもの』
珍しく一気に読んでしまいました マンガだからかな…というだけでなく やはり内容が今の私にドンピシャだったんです ２週間ほど前ある研修会で著者でもある前田康裕先生の話を聞きました 受けるまではICTだし特別支援教育でもないしなどと 正直期待していませんでした が...
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鈍 拓男
2022年3月1日読了時間: 1分
教室が足りない！というのは…
昨日様々なところでニュースになっていました 「特別支援学校の教室不足」 記事を読んで「うちもそうだ！」「これはうちのことか？」と 思った教員が何人いることか 以前「支援ということばの…」などにも書きましたが 特別支援学校の児童生徒数は増えてるんですよねぇ...
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鈍 拓男
2022年1月30日読了時間: 1分
野球型かサッカー型か… その②
ちょいとEvernoteを振り返ってみと 2019年にこんなメモが残ってました ピーター・F・ドラッカー (著), 上田惇生 (監修), 佐藤 等 (編) 『実践するドラッカー［チーム編］』ダイヤモンド社，2011 この中に チームが３つ挙げられていました...
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鈍 拓男
2022年1月27日読了時間: 1分
野球型かサッカー型か…
これはおそらくバランスの問題ってことになるんでしょうが ちょっと最近気になってたので… Google先生に尋ねてみるとたくさん答えてくれました ふむふむ さらに「野球型」「サッカー型」以外にも「柔道型」「駅伝型」まであるのかぁ なんだか楽しくなってきました いや...
閲覧数：15回2件のコメント
鈍 拓男
2022年1月20日読了時間: 1分
見方を変えると役に立つ…か…
昨日テレビで歩きスマホについてみました 日本でも問題ですが他の国でも問題になっているようで 対策もされてあるようです 似たような記事（https://www3.nhk.or.jp/news/html/20211102/k10013331311000.html）...
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