How to も大事ですけど

みんなやはり"How to"的なものが欲しいんだよね…

よく話題になりますねぇ

校内研修とか学校研究とかの話になると

最近の若いもんは（いや若いもんだけではない）みたいな…

歳をとったせいなのでしょうか？

若い頃はビジネス書的なものが嫌いでした

「〜の方法」とかのタイトルが多いじゃないですか

タイトルに「方法」とか「〜メソッド」とか書いてあると

それだけで見る気がしませんでした

生意気ですねぇ…

それはさておき

やはり大事なのは"どんだけそれについて考えてるか"かなぁと思います

これについては「『贈る言葉ー教師を志すきみたちへー』〜古典のすすめ〜 その②」に書いてあることを思い出しました

考えた上でHow to的なものに頼るはありというかむしろそうあるべき

でも

「考えた上で」ってのが感じられないことが最近多いなぁと思ってしまう

やはり歳をとったせいでしょうねぇ

それは私が人を見てないってことでしょう

ほんとはみんなしっかり考えて考えて「私はこんな授業がしたい！」って思ってる

それを私が感じとれてないだけなんでしょう

きっとそうだ…

授業に対する"思い"をしっかり聞き出さなきゃ

アンテナ張らなきゃ

と反省するおじさんでした