自閉症の生徒の担任と話をしました
その生徒はiPadを使って感想を言ったり
スケジュール管理をしたりすることができるようになりました
そのことは第4回DonTACイベントで若者が実践を発表しました
で
今はどうなっているのかな?と思いまして…
あんまりiPadを使ってあの時のように
楽しそうにしてるのを見ていないなぁと
”特別支援学校あるある””ICTあるある”なのでしょうか?
残念ながらそれが引き継がれているとは言い難い状況
でも話をしてわかったのですが
iPadを全く使ってはないわけではないらしいです
そこは話をしてよかった
ただ
担任の話でひっかかることが
「できるだけ言えることは言わせる(発語)ようにしています」
「あれを使うと今言ってることを言わなくなるような気がして」
「施設とかではiPadとかないから」
「しゃべれるからもったいない」
などなど
う〜ん…考え方が旧石器時代だなぁ…
しゃべれるからってそれは「朝の会」などの定形分じゃないのかい?
今日の感想とかだってそうだ
だいたいそもそもその生徒発音明瞭じゃない…
お恥ずかしいですが
まだまだこのような考え方のやつがいる…しかも若いやつが!
火がつきました!
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